Estrategia de intervención educativa sobre infecciones de transmisión sexual, virus de inmunodeficiencia humana

Autores/as

  • Anaiza Barbé Agramonte
  • Huodeixis Moreno Rangel
  • Liliana Gómez López
  • Odalys Rodríguez Heredia

Resumen

RESUMEN

Fundamento: en el mundo se observa una tendencia ascendente en la ocurrencia de las infecciones de transmisión sexual, incluido el Virus de inmunodeficiencia Sida a expensas de un desplazamiento de las relaciones sexuales a edades cada vez más tempranas.
Objetivo: determinar el nivel de conocimientos sobre ITS/VIH/SIDA en estudiantes del tecnológico de la salud "Octavio de la Concepción y de la Pedraja".
Método: se realizó un estudio experimental de intervención, cuanti-cualitativo transversal desde septiembre de 2007 a marzo de 2008. El universo se constituyó por doscientos diez estudiantes de segundo año de Tecnología de la salud, se tomó una muestra de ciento ochenta estudiantes seleccionados a través de un muestreo aleatorio simple a los que se les aplicó un cuestionario.
Resultados: predominó el grupo de edades de 36-45 años y tuvo mayor incidencia el sexo femenino. Se evidenció un nivel de conocimiento sobre las infecciones de transmisión sexual, incluido el Virus de inmunodeficiencia Sida; las acciones educativas al inicio de la intervención educativa fueron bajas en cuanto al conocimiento y al final se alcanzó niveles satisfactorios.
Conclusiones: después de aplicar la intervención se logró un aumento significativo del conocimiento en los estudiantes sobre el virus, por lo que se consideró efectiva la intervención.

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Publicado

2014-09-04

Cómo citar

1.
Barbé Agramonte A, Moreno Rangel H, Gómez López L, Rodríguez Heredia O. Estrategia de intervención educativa sobre infecciones de transmisión sexual, virus de inmunodeficiencia humana. Arch méd Camagüey [Internet]. 4 de septiembre de 2014 [citado 27 de julio de 2025];14(4). Disponible en: https://revistaamc.sld.cu/index.php/amc/article/view/2320

Número

Vol. 14 Núm. 4 (2010)

Sección

Artículos Originales

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