Formación de posgrados en Enfermería, una necesidad para Santo Domingo de los Tsáchilas

Jessica Marjorie Garcia-Salas, Jorge Luis Rodríguez-Día, Melynn Parcon-Bitanga

Texto completo:

PDF HTML XML
Imagen de portada

Resumen

Fundamento: la formación continua de los profesionales de enfermería es un mecanismo esencial en la superación personal y su desempeño laboral ya que por medio de la actualización de conocimientos podrán llevar adelante su gran responsabilidad con la sociedad al garantizar la calidad de atención en salud a los usuarios.
Objetivo:
determinar la necesidad de formación de posgrado en la profesión de enfermería.
Métodos:
se realizó un estudio transversal de enfoque cuantitativo, en los profesionales de enfermería que laboran en las distintas unidades de salud pública y del seguro social, de Santo Domingo de los Tsáchilas desde junio hasta agosto de 2018. El universo de estudio fue de 540 profesionales de enfermería, en los que se aplicó criterios de inclusión y exclusión, la muestra quedó conformada por 418.
Resultados:
de los profesionales que participaron en el estudio la mayoría trabaja en el segundo nivel de atención en salud, los mismos requieren posgrados ya sea en maestrías o especializaciones, se interesan por el área cuidados críticos y prefieren la modalidad de estudio semipresencial.
Conclusiones: se constata la necesidad de formación de posgrado en la profesión de enfermería, misma que aportará a la actualización, profundización, perfeccionamiento de las actividades de los profesionales que influyen en la atención de enfermería y al desarrollo de competencias laborales que cada vez es más exigente.

DeCS: EDUCACIÓN DE POSTGRADO EN ENFERMERÍA; ESPECIALIDADES DE ENFERMERÍA; EDUCACIÓN CONTINUA EN ENFERMERÍA; ROL DE LA ENFERMERA; ATENCIÓN DE ENFERMERÍA.

Referencias

Barbera Ortega MC, Cecagno D, Seva Llor AM, Heckler de Siqueira HC, López Montesinos MJ, Maciá Soler L. Formación académica del profesional de enfermería y su adecuación al puesto de trabajo. Rev Latino-Am Enfermagem [Internet]. Jun 2015 [citado 10 Jul 2019];23(3):[aprox. 7 p.]. Disponible en: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692015000300404&lng=en&nrm=iso&tlng=es

Barco Díaz V, Ramírez Martínez M, Alvárez Figueredo Z, Rodríguez Solis F. La superación contínua de enfermería y su contribución al desempeño de excelencia. Rev Cubana Enferm [Internet]. 2017 [citado 10 Jul 2019];33(1):[aprox. 4 p.]. Disponible en: http://www.revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/1095

Silvan Scochi CG, Bouttelet Munari D, Lima Gelbcke F, Lorenzini Erdmann A, Rivero de Gutiérrez MG, Partezani Rodrigues RA. Pós-graduação Stricto Sensu em Enfermagem no Brasil: avanços e perspectivas. Rev bras enferm [Internet]. 2013 Sep [citado 10 Jul 2019];66(spe):[aprox. 9 p.]. Disponible en: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672013000700011&lng=en

Mompart García MP. Formación postgraduada en Enfermería: el estado del arte en Latinoamérica. Rev Iberoam Educ Inv Enferm [Internet]. 2012 [citado 10 Jul 2019];2(1):[aprox. 5 p.]. Disponible en: https://www.enfermeria21.com/revistas/aladefe/articulo/23/formacion-postgraduada-en-enfermeria-el-estado-del-arte-en-latinoamericaformacao-pos-graduada-em-enfermagem-a-situacao-na-america-latina/.

Organización Panamericana de la Salud. La OPS/OMS insta a transformar la educación en enfermería en las Américas [Internet]. Paraguay:OPS;2016 [citado 10 Jul 2019]. Disponible en: http://www.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=12003%3Apahowho-urges-transformation-of-nursing-education-in-the-americas&Itemid=135〈=es

Organización Panamericana de la Salud. Formación doctoral en enfermería en América Latina y el Caribe [Internet]. Washington:OPS;2017 [citado 10 Jul 2019]. Disponible en: https://www.observatoriorh.org/sites/default/files/webfiles/fulltext/2017/formacion_doctoral%20_enfermeria.pdf

Organización Panamericana de la Salud. Regulación de la enfermería en América Latina [Internet]. Washington:OPS;2011 [citado 10 Jul 2019]. Disponible en: http://www.aladefe.org/updates/febrero18/1/regulaci__n%20de%20enfermer__a%20en%20am__rica%20latina,%20OPS,%202011.pdf

Romero Fernández AJ, Álvarez Gómez G. Pertinencia de la maestría en Gerencia de Salud de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Educ Méd Super [Internet]. 2018 [citado 08 Jul 2019];32(1):[aprox. 5 p.]. Disponible en: http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1232

Consejo de Educación Superior (CES) de Ecuador. Reglamento de Régimen Académico [Internet]. Ecuador;2014 [citado 10 Oct 2018]. Disponible en: http://www.ces.gob.ec/doc/Reglamentos_Expedidos_CES/codificacin%20del%20reglamento%20de%20rgimen%20acadmico.pdf

Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) de Ecuador. Reglamento de Régimen Académico [Internet]. Ecuador;2016 [citado citado 08 Jul 2019]. Disponible en: https://procuraduria.utpl.edu.ec/sitios/documentos/NormativasPublicas/Ley%20Org%C3%A1nica%20de%20Educaci%C3%B3n%20Superior%20Codificada.pdf

Observatorio Regional de Planificación para el Desarrollo de América Latina y el Caribe. Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021. Toda una vida [Internet]. Ecuador: Naciones Unidas;2017 [citado 10 Oct 2018]. Disponible en: https://observatorioplanificacion.cepal.org/sites/default/files/plan/files/EcuandorPlanNacionalTodaUnaVida20172021.pdf

Rivas Martínez Z, Abella García C, Amandy Polo Z, Jiménez Valdés V. Educación avanzada en enfermería: Una necesidad para el desarrollo de la profesión. Rev Cubana Enfermer [Internet]. Ago 1999 [citado 08 Jul 2019];15(2):[aprox. 7 p.]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-03191999000200003&lng=es

Pérez Manzano JL, Prieto Guerra K, Acosta Almaguer E, Gutiérrez Lores Y, Amado Camejo MÁ. Necesidad de actividades de posgrado en licenciados en Enfermería de áreas clínico- quirúrgicas. Rev Electrón Dr. Zoilo E. Marinello Vidaurreta [Internet]. 2015 [citado 08 Jul 2019];40(8):[aprox. 5 p.]. Disponible en: http://www.revzoilomarinello.sld.cu/index.php/zmv/article/view/7

Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD) Municipal de Santo Domingo. Situación [Internet]. 2017 [citado 08 Jul 2019]. Disponible en: http://www.santodomingo.gob.ec/situacion/.

Manzo Rodríguez L, Rivera Michelena N, Rodríguez Orozco A. La educación de posgrado y su repercusión en la formación del profesional iberoamericano. Educ Med Super [Internet]. Sep 2006 [citado 08 Jul 2019];20(3):[aprox. 7 p.]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412006000300009&lng=es

Piovano M, Gomez P. Características y tendencias en la formación de postgrado de las enfermeras. Argentina. Rev salud pública [Internet]. 2008 [citado 08 Jul 2019];12(2):[aprox. 10 p.]. Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RSD/article/view/7199/8283

Cavalcanti Valente GS, Viana LO, Garcia Neves I. Las especialidades y los vínculos con la formación continua del enfermero: Repercusiones para la actuación en el Municipio de rio de janeiro. Enferm glob [Internet]. Jun 2010 [citado 08 Jul 2019];19(2):[aprox. 7 p.]. Disponible en: https://revistas.um.es/eglobal/article/view/107341

Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC). Anuario de Estadística: Recursos y Actividades de Salud [Internet]. 2014 [citado 08 Jul 2019]. Disponible en: http://www.ecuadorencifras.gob.ec/documentos/web-inec/Estadisticas_Sociales/Recursos_Actividades_de_Salud/Publicaciones/Anuario_Rec_Act_Salud_2014.pdf

Cuesta Martínez M, García Martínez M. Estado de la formación posgrado online en enfermería. Rev enferm docente [Internet]. 2017 [citado 08 Jul 2019];2(109):[aprox. 5 p.]. Disponible en: http://revistaenfermeriadocente.es/index.php/ENDO/article/view/480/pdf_384

Estrada Masllorens JM. Estudio de la formación postgraduada en enfermería en Cataluña durante el período académico de 1989-1990 a 2009-2010: motivación, satisfacción e impacto profesional [Tesis Doctoral]. España:Universidad de Barcelona;2014 [citado 08 Jul 2019]. Disponible en: http://hdl.handle.net/2445/59753

Fernández Fajardo YD, González Chávez N, Pompa González V, Garcés López V, Figueredo Fajardo E. Motivación profesional en estudiantes de enfermería, 2016 Multimed [Internet]. 2018 [citado 08 Jul 2019];22(1):[aprox. 13 p.]. Disponible en: http://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumenI.cgi?IDARTICULO=78769

Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.




Licencia de Creative Commons
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.