Educational software dental veneers for students and teachers of Dentistry in Camagüey

Authors

Abstract

Introduction: Dental veneers are restorations made with different materials in order to improve the aesthetics of the visible surface of the tooth. The subject is taught in the subject of Dental Surgery and Aesthetic Restoration in the second period of the third year corresponding to plan E of the Dentistry career.
Objective: To validate an educational software on the preparation of aesthetic veneers for students and professors of the Camagüey’s Faculty of Dentistry.
Methods: Educational research of descriptive technological development was carried out at the Faculty of Dentistry of the University of Medical Sciences of Camagüey, from March to December 2024, with a universe of 30 students and 15 professors. With the use of the eXeLearning tool, an educational software entitled "Aesthetic Veneers" was developed. The validation was carried out taking into account internal and external variables.
Results: The 8 experts (100%) who participated in the validation of the software considered the quality of the content and the goals to be achieved to be excellent. Of the teachers who externally evaluated the digital resource, 11 (73.33%) stated that the promotion of collaboration between users was acceptable; meanwhile, the 30 students (100%) who participated in the research rated the accessibility and quality of the treated content as excellent.
Conclusions: The educational software created was classified as a very useful tool for students and teachers; it allowed effective access to the review and update on the use of aesthetic veneers in Dentistry.
DeCS: SOFTWARE; SOFTWARE VALIDATION; ESTHETICS, DENTAL; DENTAL VENEERS; EDUCATIONAL TECHNOLOGY.

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Published

2025-07-06

How to Cite

1.
Gutiérrez-Reina Y, Fernández-Carmenates N, Lazo-Nodarse R, Reytor-González IO, Ramírez-Gutiérrez ML, Castañeda-Casal L. Educational software dental veneers for students and teachers of Dentistry in Camagüey. Arch méd Camagüey [Internet]. 2025 Jul. 6 [cited 2025 Jul. 31];29:e10716. Available from: https://revistaamc.sld.cu/index.php/amc/article/view/10716

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Vol. 29 (2025): Publicación continua

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