Análisis curricular de la enseñanza aprendizaje del flúor en la disciplina Estomatología General
![Imagen de portada](https://revistaamc.sld.cu/public/journals/1/cover_article_9650_es_ES.png)
Resumen
Introducción: La enseñanza-aprendizaje de los métodos de prevención y control de la caries dental en estomatología requiere de una formación académica que implique el conocimiento y desarrollo de habilidades del uso del flúor.
Objetivo: Analizar la contribución de los programas de las asignaturas de la disciplina Estomatología General del plan de estudio E de la carrera Estomatología a la sistematización en la enseñanza-aprendizaje del flúor.
Métodos: Se realizó una investigación cualitativa mediante revisión de documentos curriculares de la carrera y programas de las asignaturas de la disciplina Estomatología General del plan de estudio E. Se analizaron los temas, contenidos, objetivos y sistemas de habilidades, orientaciones metodológicas y estrategias curriculares de los programas y su relación con la enseñanza aprendizaje del flúor.
Resultados: Las ocho asignaturas que contribuyen al aprendizaje del flúor abarcan todos los años de la carrera, más de la mitad abordan de manera directa este contenido, en tres sus vínculos son indirectos y no se aborda dentro de los contenidos o habilidades en el programa. El sistema de conocimientos y sistema de habilidades, seguido de los objetivos, resultó ser donde más se plantea la enseñanza del flúor. Solo dos asignaturas lo abordan en las orientaciones metodológicas.
Conclusiones: La estructura del diseño curricular posibilita el enfoque en sistema de la enseñanza-aprendizaje del flúor, sin embargo, no existe una estrategia de la disciplina que garantice la sistematización del conocimiento de las acciones preventivas y curativas.
DeCS: FLÚOR; EDUCACIÓN EN ODONTOLOGÍA; EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS; CURRICULUM; APRENDIZAJE.
Referencias
Gispert Abreu E. La Estomatología ante el reto de la salud universal. Rev cuba estomatol [Internet]. 2018 [citado 10 Jun 2021]; 55(2). Disponible en: https://revestomatologia.sld.cu/index.php/est/article/view/1902/413
Yero Mier IM, Morgado Marrero DE, García Rodríguez M, Mursuli Sosa MZ, Castro Gutiérrez I, Rodríguez Betancourt MC. Intervención educativa para la percepción del riesgo a la caries dental en estudiantes de 7.mo grado. Sancti Spíritus. Gac Méd Espirit [Internet]. 2020 [citado 10 Jun 2021]; 22(2). Disponible en: https://revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/view/2048/2118
Aránguiz-Freyhofer V, Marró-Freitte ML, Ramírez-Lobos V, Moncada-Cortes G. Contenidos de cariología impartidos por escuelas dentales chilenas: Estudio transversal. Rev Clin Periodoncia Implantol Rehabil Oral [Internet]. 2019 [citado 10 Jun 2021]; 12(1): 31-36. Disponible en: https://www.scielo.cl/pdf/piro/v12n1/0719-0107-piro-12-01-00031.pdf
Guerrero Concepción A, Domínguez-Guerrero R. Fluorosis dental y su prevención en la atención primaria de salud. Revista Electrónica Dr. Zoilo E. Marinello Vidaurreta [Internet]. 2018 [citado 10 Jun 2021];43(3):[aprox. 5 p.]. Disponible en: http://www.revzoilomarinello.sld.cu/index.php/zmv/article/view/1189
Acosta de Camargo MG, Palencia l, Santaella J, Suárez l. El uso de fluoruros en niños menores de 5 años. Evidencia. Revisión bibliográfica. Revista Odontopediatria Latinoamericana [Internet]. 2020 Ene-Jun [citado 10 Jun 2021]; 10(1). Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/alop/rol-2020/rol201h.pdf
Gouvea DB, Groisman S, Strazzeri Bönecker MJ, Sampaio F, Martins Paiva S, Kriger L, et al. Cariology education for undergraduate Brazilian dental. RGO, Rev Gaúch de Odontol [Internet]. 2018 [citado 10 Jun 2021]; 66(3). Disponible en: https://www.scielo.br/j/rgo/a/wQKHffrXSgDJ3ySS4YwPrKw/?format=pdf〈=en
Naranjo Sierra MC. Enseñanza de la cariología en la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Colombia. Acta Odontológica Colombiana [Internet]. 2013 [citado 17 Ago 2022]. Disponible en: https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/72833/39080-173890-1-PB.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Ministerio de Salud Pública. La formación del Estomatólogo General Básico. Plan de Estudios D de la carrera. Características generales. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2011.
Toledo Reyes L, Díaz Velis Martínez E, Cobas Vilches ME. Pertinencia del trabajo metodológico para la funcionalidad de la disciplina integradora en Estomatología. Edumecentro [Internet]. 2017 [citado 10 Jun 2021]; 9(1). Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/747/html_208
Hernández-González LM, Torralba-Jova MA, Lima-Ruiz K, Blanco-Ruiz Y, Espinosa-Morales L, Benítez-Valdivia RR. Atención estomatológica preventiva en menores de 19 años de Ciego de Ávila en el quinquenio 2014-2018. Mediciego [Internet]. 2020 [citado 10 Jun 2021]; 26(2). Disponible en: https://revmediciego.sld.cu/index.php/mediciego/article/view/1973/2308
Gispert Abreu EA, Salas Adam MR. El deber de actuar por la salud bucal y la felicidad. Rev cuba estomatol [Internet]. 2021 [citado 10 Jun 2021]; 58(1). Disponible en: https://revestomatologia.sld.cu/index.php/est/article/view/3360/1884
Sosa M, Mojaiber A, Barciela MC, García M, Rojo M, Morgado DE, et al. Programa Nacional de Atención Estomatológica a la Población [Internet]. Ciudad de la Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2009 [citado 10 Jun 2021]. Disponible en: https://docplayer.es/408751-Programa-nacional-de-atencion-estomatologica-integral-a-la-poblacicon.html
Santos Martínez R, Alfonso Hidalgo A, Quintanilla Opizo OO, Chaviano Herrera O, García Ávila I, Valdés Utrera JR. Trabajo metodológico: reclamo para lograr interdisciplinariedad desde el colectivo año de la carrera de Medicina. Edumecentro [Internet]. 2017 [citado 10 Jun 2021]; 9(1). Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/889/html_202
Ministerio de Educación Superior. Plan de Estudio E. Carrera de Estomatología. La Habana: Universidad de Ciencias Médicas; 2020.
Cavalheiro JP, Girotto Bussaneli D, Restrepo M, Bullio Fragelli CM, Loiola Cordeiro RC, Escobar Rojas A, et al. Aspectos clínicos de la fluorosis dental de acuerdo con las características histológicas: una revisión del Índice de Thylstrup Fejerskov. CES odontol [Internet]. 2017 [citado 10 Jun 2021]; 30(1). Disponible en: https://revistas.ces.edu.co/index.php/odontologia/article/view/4393
Colectivo de Autores. Guías Prácticas de Estomatología [Internet]. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2003 [citado 10 Jun 2021]. Disponible en: https://aulavirtual.sld.cu/pluginfile.php/106587/mod_resource/content/1/Gu%C3%ADas%20Pr%C3%A1cticas%20de%20Estomatolog%C3%ADa.pdf
Yautibug Balla E, Cruz Gallegos A, Armas Vega A. Flúor en el agua de consumo y otros factores asociados con la prevalencia de fluorosis en niños de 10 a 12 años del cantón Colta, provincia Chimborazo. KIRU [Internet]. 2017 [citado 10 Jun 2021];14(2). Disponible en: https://doi.org/10.24265/kiru.2017.v14n2.07
Acosta de Camargo MG, Natera A. Nivel de conocimiento de defectos de esmalte y su tratamiento entre odontopediatras. Revista de Odontopediatría Latinoamericana [Internet]. 2017 Ene-Jun [citado 10 Jun 2021]; 7(1). Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/alop/rol-2017/rol171d.pdf
González-Rodríguez Y, Rodríguez-González Y, Ureña-Espinosa M, Mesa-Rodríguez LE, López-Herrera EI. Atención estomatológica a menores de 19 años en la provincia Las Tunas, resultados de tres años. Rev electrón Zoilo E Marinello Vidaurreta [Internet]. 2019 [citado 10 Jun 2021]; 44(2). Disponible en: https://revzoilomarinello.sld.cu/index.php/zmv/article/view/1577
Chaple-Gil AM, Gispert-Abreu EÁ, Alea González M, Fernández E. La mínima intervención en cariología en el plan de estudios D de la carrera de Estomatología en Cuba. Rev cuba estomatol [Internet]. 2021 [citado 10 Jun 2021]; 58(1). Disponible en: https://revestomatologia.sld.cu/index.php/est/article/view/3712/1883
Basso ML. Conceptos actualizados en cariología. Rev Asoc Odontol Argent [Internet]. 2019 [citado 10 Jun 2021]; 107: 25-32. Disponible en: https://docs.bvsalud.org/biblioref/2019/06/998725/5-conceptos-actualizados-en-cariologia.pdf
Mendoza Cavero MC, Ortiz Velásquez MA, Maroun Farah M. Fluoruro Diamino de Plata (FDP) al 38%. Su uso en pacientes odontopediátricos y con necesidades especiales. Protocolo de aplicación. Revista Latinoamericana de Ortodoncia y Odontopediatría [Internet]. 2020 Mar [citado 10 Jun 2021]; 4. Disponible en: https://www.ortodoncia.ws/publicaciones/2020/art-4/
Enríquez Clavero JO, González Hernández G, Toledo Pimentel B. La didáctica particular del proceso enseñanza aprendizaje en Estomatología: una fundamentación necesaria. Edumecentro [Internet]. 2020 [citado 10 Jun 2021]; 12(3). Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1529
Guerra Pando JA, Coste Reyes J, Carmona Concepción JA. Los modos de actuación profesional: necesidad y reto en el proceso formativo de la carrera de Estomatología. Rev cienc méd Pinar Rio [Internet]. 2016 Ene-Feb [citado 10 Jun 2021]; 20(1). Disponible en: https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/2404/html
Enlaces refback
- No hay ningún enlace refback.
![Licencia de Creative Commons](https://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.