Perfeccionamiento del proceso docente educativo: una experiencia en la disciplina ciencias morfológicas

Autores/as

  • María del Carmen Guevara Couto
  • Nancy González Rodríguez
  • Oscar Cañizares Luna
  • José Carbó Ayala

Resumen

Con el objetivo de elevar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de primer año de Licenciatura en Enfermería, se realizó una investigación pedagógica de los educandos de ese año en la disciplina morfología humana, correspondiente al curso 1997-1998. Para ello se conformaron tres grupos de estudio: dos experimentales y uno de control. Se aplicaron variantes organizativas en el plan calendario y la distribución de profesores para ambos grupos experimentales. Los resultados obtenidos demuestran que es posible mejorar la calidad del proceso y sus resultados finales a través del perfeccionamiento de la organización del mismo. Se hacen recomendaciones.

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Cómo citar

1.
Guevara Couto M del C, González Rodríguez N, Cañizares Luna O, Carbó Ayala J. Perfeccionamiento del proceso docente educativo: una experiencia en la disciplina ciencias morfológicas. Arch méd Camagüey [Internet]. 5 de marzo de 2015 [citado 17 de agosto de 2025];4(3). Disponible en: https://revistaamc.sld.cu/index.php/amc/article/view/3558

Número

Vol. 4 Núm. 3 (2000)

Sección

Artículos Originales

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